지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.6
- 수록면
- 221 - 225 (5page)
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
국제화 시대에 경쟁력 있는 엔지니어를 배출하기 위해서는 공학교육의 국제화가 필요하다. 이를 위해 비싼 비용을 치르면서 외국대학에 보내지 않더라고, 국내 대학의 외국인 학생을 수업에서 적극적으로 활용하면 공학교육의 국제화 목적을 일정부분 달성할 수 있다. 본 논문에서는 영어로 진행되는 대학 4학년 로보틱스 전공강좌에서 외국인 학생을 각 팀에 배치하여 팀웍을 통한 공학교육의 국제화를 시도한 사례를 기술한다. 우리와 다른 환경에서 자란 외국인 학생과의 토론과 소통을 통해, 우리 학생들은 문제해결방법에 대한 다양한 시각을 접하고, 공동으로 문제해결방법을 찾으며, 또한 외국인들의 사고방식과 문화를 접할 수 있다. 이러한 팀웍을 통한 공학교육의 국제화에 대한 성공적인 경험을 본 논문에서 기술하고, 아울러 문제점도 함께 논의하고자 한다.
목차
초록
Abstract
1. 서론
2. 로보틱스 강좌 소개
3. 외국인학생을 포함한 팀 구성
5. 결론
참고문헌
참고문헌 (0)
참고문헌 신청이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2014-500-003301886