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학술저널
저자정보
이영란 (서울여자간호대학교) 김선희 (서울여자간호대학교) 주민선 (서울여자간호대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제19권 제2호
발행연도
2013.5
수록면
172 - 182 (11page)

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Purpose: This study was conducted to describe stress, stress coping, and school adaptation according to Myers-Briggs type indicator(MBTI) personality type in freshmen nursing students. Methods: This study was a cross sectional survey and the data was collected from 267 freshmen nursing students by means of self reported questionnaires from March 3 to 30, 2012. Collected data were analyzed on SPSS win 18.0. Results: 16 personality types were all seen in this study participants. There were no significant differences in stress, stress coping, and school adaptation according to 4 functions and 4 temperaments of MBTI. Conclusion: Nursing students show various personality types and we need to understand their diversity and reflect it to a school curriculum or education program development. Further study is required to identify the effects of self-understanding program on stress management and school adaptation.
#간호대학생 #MBTI 성격유형 #스트레스 #스트레스 대처방식 #학교적응 #Nursing student #Myers-briggs type #Stress #Coping Skill #Adaptation

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
참고 문헌

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
Baker, R. W. / 1989 / SACQ : Student adaptation to college questionnaire manual / Western Psychological Services google schola Cho, S. H. / 2009 / MBTI : I design my personality / Bugulbooks google schola Davis, W. L. / 1967 / Internal-external as a determinant of inform-seeking in a social influence situation / Journal of Personality and Social Psychology 35:547~561 google schola Faul, F. / 2007 / G*Power 3 : A flexible statistical power analysis program for the social, behavioral, and biomedical sciences / Behavior Research Methods 39:175~191 google schola Folkman, S. / 1985 / If it changes it must be a process : Study of emotion and coping during three stages of a college examination / Journal of Personality and Social Psychology 48(1):150~170 google schola

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