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취학전 유아의 발달 수준 조사ㆍ분석 연구 : 지역별, 유아교육기관유형별 차이를 중심으로
열린유아교육연구
2000 .07
보육경험, 어머니의 양육행동 및 교사-유아관계가 유아의 발달수준에 미치는 영향
유아교육연구
2008 .01
어머니-유아 애착안정성과 교사-유아관계가 유아의 내러티브 발달에 미치는 영향
유아교육연구
2014 .01
유아의 기본생활습관과 유아의 발달 수준과의 관계
열린유아교육연구
2002 .08
중국 유아교육과정 분석을 통한 방향성 탐색: 교육과정하기(curriculum-ing)로 나아가기
열린유아교육연구
2020 .08
발달지체유아를 위한 진단·평가연계 활동중심 프로그램의 개발 방향
언어치료연구
2005 .12
제 7차 유치원 교육과정 언어생활영역 시안 개발 연구
유아교육연구
2007 .01
뇌 발달 접근에서 본 유아교육의 방향
유아교육연구
2006 .01
유아발달에 관한 학술지 논문의 연구 경향 탐색
유아교육연구
2004 .01
다문화 가정 유아의 유아내 보호요인과 발달의 경향 및 상호관계
유아교육연구
2012 .01
유아의 놀이를 통한 교육과정 운영방안에 대한 실행연구
육아지원연구
2019 .04
유아교육과정 연구의 최근 동향 : 2000년~2011년 학술지 게재논문을 중심으로
유아교육·보육복지연구
2012 .01
심미적 유아교육과정 개발을 위한 기초 연구
유아교육연구
2012 .01
프랑스 유치원 교육과정의 비교교육학적 논의 : 국가 수준 교육과정을 중심으로
열린유아교육연구
2003 .11
유아의 자아개념 군집에 따른 유아의 발달 차이에 관한 연구
유아교육연구
2017 .01
참여연구과정에서 유아들이 부여하는 유치원 공간의 의미
유아교육연구
2018 .01
유아의 인지 및 사회성 발달과 가정환경 및 유아-교사상호작용이 유아 창의성에 미치는 영향
창의력교육연구
2017 .01
국가고시 유치원 교육과정에 나타난 유아 인성 관련 교육내용 분석 : 한국적 가치를 기반으로 한 다문화적 접근에서의 유아 인성교육 프로그램 개발 Ⅵ
교원교육
2012 .01
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