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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제19권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
187 - 209 (23page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

경상남도 특수교육 재정 지원에 대한 교직원의 인식과 만족도 조사
박선아 특수교육전공 2017.01 학위논문
특수교육 재정 지원에 대한 교직원들의 인식과 만족도
박선아 ,  이상로 특수아동교육연구 2017.01 학술저널

초록· 키워드

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연구목적: 본 연구는 특수학교 및 특수학급 교직원들의 특수교육 재정 지원에 대한 인식과 만족도 차이를 비교하는 것이다. 연구방법: 특수학교 인식 14문항, 특수학급 인식 10문항, 그리고 만족도 13문항으로 총 37문항의 설문지를 개발하였다. 경상남도 지역의 특수학교, 초·중학교의 특수교사와 지방교육행정공무원에게 총 217부의 설문지를 배부하였다. 그 중 191명(88.0%)이 응답하였고 불성실한 답변을 제외한 184명(84.8%)의 수집된 자료를 통계프로그램 SPSS 23.0을 활용하여 처리 하였다. 특수교육 재정에 대한 전반적인 인식과 만족도는 기술통계를 사용하였고, 특수교사와 지방교육행정공무원 간의 인식과 만족도 차이는 독립표준 t검증을 실시하였다. 또한 특수학교와 특수학급 교직원들 간의 특수교육 재정 지원에 대한 만족도 차이는 일원분산분석을 실시하였다. 연구결과: 첫째, 특수학교 교직원들은 특수교육 재정 지원에 대해 비교적 긍정적으로 평가하고 있었다. 인식측면은 전체와 예산편성 영역에서 유의미한 차이가 있었고, 만족도측면은 시설지원, 교육활동 운영비, 관련 서비스 영역에서 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 특수학급 교직원들은 특수교육 재정 지원에 대해 비교적 긍정적으로 평가하고 있었다. 인식측면은 예산 집행 시 자율성·투명성 영역에서 유의미한 차이가 있었고, 만족도측면은 전체, 재정지원 상태, 수요자 만족도, 교육활동 운영비, 관련 서비스, 시기 적절성 영역에서 유의미한 차이가 있었다. 셋째, 특수학교와 특수학급 교직원들 간의 만족도는 재정지원 상태, 수요자 만족도, 교육활동 운영비, 관련 서비스, 시기 적절성 영역에서 유의미한 차이가 있었다. 결론: 특수학교와 특수학급 교직원들의 특수교육 재정 지원에 대한 인식과 만족도는 비교적 긍정적이었지만 교직원들 간의 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 따라서 특수교육 재정 지원에 대한 교직원들 간의 인식과 만족도 차이를 줄이기 위한 특수교육 예산 편성, 운영, 집행에 실무자들의 적극적 참여 유도 방안이 마련될 필요가 있다.
#특수교육 재정 #교직원 #특수교사 #지방교육행정공무원 #special education finance #educational personnel #special teacher #local education agencies administrative officer

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교육부 / 2016 / 2016 특수교육 연차보고서 google schola 권기옥 / 2002 / 특수교육학생의 교육재정 공평성 확보를 위한 교육비차이도 추정 / 초등특수교육연구 4 (1) : 47 ~ 68 google schola 권기욱 / 2002 / 특수교육재정 확충방안 연구 / 교육재정경제연구 11 (1) : 1 ~ 34 dbpia 김남순 / 2004 / 장애학생 교육권을 위한 특수교육재정확보 방안연구 / 지방교육경영 8 : 92 ~ 116 google schola 김용남 / 2015 / 사학법인 및 사립학교 재정 운용 투명성 강화 연구 google schola

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