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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유생열 (경인교육대학교)
저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제23권 제3호
발행연도
2017.10
수록면
1 - 14 (14page)

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본 연구의 목적은 지적 장애 아동이 신체활동에 참여할 때 겪는 지각된 장애 요소를 탐구하는데 있었다. 본 연구에서 채택한 방법은 문화기술지 연구로 15명의 경미한 지적 장애 아동과 17명의 이들 학부모들을 대상으로 비참여적관찰, 개별 면담, 그리고 집단 초점 면담을 통해 지적 장애 아동이 신체활동 참여시 경험하는 지각된 장애요인을 알아보았다. 자료를 주제별로 분석한 결과 4개의 주제가 나타났으며, 첫 번째 주제는 개인의 특성과 상황에 따른 유사점과 차이로 개인의 신체조건의 결여, 운동 능력과 의도의 결여, 심리적 장애와 개인의 성격적 특성 범주가 이 주제에 포함되었다. 두 번째 주제는 사회적 지원의 부재현상으로 지식의 결여, 부모의 지원능력의 결여/친구·지도자의 부재가 이 주제에 속했다. 세 번째 주제는 소통과 관계의 부재로 신체활동에 대한 정보 부재와 상호 소통의 부재 범주가 이 주제에 포함되어 있었다. 마지막 주제는 이동의 어려움이었다. 본 연구 결과는 지적 장애 아동의 신체활동 참여 촉진 프로그램 계획, 실행, 전략과 정책을 입안하는 실무자에게 많은 도움이 될 것이다.
#지적 장애 아동 #신체활동 참여 #제한적 요소 #the children with intellectual disability #participation in physical activity #limiting factors

목차

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참고문헌 (30)

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강선영 / 2012 / 지적장애아동의 신체활동량과 혈중지질성분 분석 / 한국체육학회지 51(1):487~493 google schola 김영천 / 2015 / 질적연구 방법론 II / 아카데미프레스 google schola 성기월 / 2011 / 노인 당뇨병환자의 신체활동량과 생화학적 변수들과의 관계 / Journal of Korean Academy of Nursing 41(2):182~190 google schola 오정숙 / 2000 / 생활중심 전환교육이 정신지체아의 사회적응력에 미치는 효과 google schola 이범진 / 2007 / 방과 후 신체활동 프로그램 참여가 지적장애 학생의 신체조성에 미치는 영향 / 한국특수체육학회지 15(3):167~181 dbpia

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