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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장유경 (명지대학교) 김은연 (명지대학교)
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제63권 제1호
발행연도
2024.3
수록면
87 - 100 (14page)

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본 연구는 긍정적 행동 지원이 자폐 스펙트럼 장애 아동의 의사소통 기능에 미치는 영향을 파악하기 위해 긍정적 행동 지원을 중재한 연구를 기반으로 10편의 연구를 최종 선정하여 분석하였다. 연구 결과에 따르면 긍정적 행동 지원은 자폐 스펙트럼 장애 아동의 의사소통 기능에 큰 효과를 보였다. 연령급에 따른 중재 효과는 학령기에서 큰 효과 크기가 나타났으며 중재 환경은 특수학교에서 효과가 가장 크게 나타났다. 중재자에 따른 중재 효과는 교사와 부모 간의 협력에서 더 큰 효과를 확인할 수 있었다. 중재 회기 수에 따른 효과 크기의 차이가 있었으나 두 회기 수 모두에서 큰 중재 효과가 나타났다. 의사소통 기능의 하위범주 중에서는 사회적 상호작용에서 가장 큰 효과를 보였다. 이러한 결과를 통해 긍정적 행동 지원이 다양한 변인에 따라 중재 효과에 차이가 있음이 확인되었고 변인들이 적절히 연계되어 지원되었을 때 의사소통의 행동 변화를 효과적으로 이끌어 낼 수 있음을 알 수 있었다.
#긍정적 행동지원 #자폐스팩트럼장애 #의사소통 기능 #메타분석 #Positive Behavior Support #Autism Spectrum Disorder #Communication Function #Meta-analysis

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