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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
최영래 (건국대학교) 전태준 (숭실대학교) 박형란 (연세대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제24권 제4호 (인문사회과학 편)
발행연도
2015.8
수록면
1,045 - 1,058 (14page)

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The purpose of this study analyzed the physical activity level according to the perceptions of physical education. The four middle schools participated. 264 middle school students were surveyed. Physical activity level analyzed for SOFIT. The results are as follows: First, Perceptions of physical education based on gender was higher boys than girls. Second, Perceptions of physical education based on grade was a second year student of middle school than a first year student of middle school. Especially, positive emotional factors were higher a first year student of middle school than a second year student of middle school. Negative emotional factors were higher a second year student of middle school than a first year student of middle school. A perceptions of physical education has been shown to have negative perceptions increased along with increasing grade. Third, the analysis of the physical activity levels using SOFIT, participants were very active(30.9%), standing(29.9%), walking(23.8%), sitting(15.4%). Fourth, in the case of high perception level of physical education were very active level of 32.0%, standing (30.6%), walking (23.5%), and sit down (13.9%). A group of mid-range perception level of physical education were very active (31.0%), standing (27.9%), walking (24.5%), and sitting (16.6%). Finally, A sub group of perception level of physical education were very active level (29.7%), standing(31.2%), walking (23.4%), sitting (15.7%). A perceptions of physical education is high parent group and the median group is very active, standing, sitting, and walking was in order to participate in physical activity. However, low levels of physical education recognized sub-groups took a passive attitude more than a very active time physical activity levels. As a results, Physical activity levels are shown depending on the perception of physical education.
#physical education #physical activity level #perception

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
[보고서] - 교육부 / 2015 / 2014 청소년 종합 실태 조사 google schola [학술지(정기간행물)] - 김경원 / 2009 / 성, 체력 등급, 체육활동 수준에 따른중학생의 신체적 자기지각 / 한국스포츠심리학회지 20 (1) : 109 ~ 120 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김무영 / 2012 / 학생들이 인식하는 체육수업 분위기와 교과 흥미도와의 관계 / 한국스포츠교육학회지 19 (1) : 43 ~ 60 dbpia [학술대회논문] - 김승철 / 2009 / / 대학 스포츠 선진방안 세미나:대학 스포츠 선진화를 위한 전략적 과제 google schola [학위논문] - 김종환 / 2004 / 한국형 체육교과태도척도 개발과 타당화 / 박사 / 공주대학교 대학원 google schola

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