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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제55권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
173 - 199 (27page)

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이 연구는 국내 자폐스펙트럼장애 아동을 대상으로 실시된 미술활동 중재연구 문헌을 분석함 으로써, 최근의 연구 동향을 살펴보고 이에 따른 향후 연구 방향을 제안하고자 하였다. 1994년 이후부터 2016년 3월까지 국내 학술지 중심으로 출간된 27편의 논문을 선정하여 분석하였다. 선정된 논문은 발표 년도와 출판 유형, 연구 참여자의 특성, 실험설계유형, 연구 중재자 및 중재환경, 독립변인, 측정도구, 종속변인으로 분석하였다. 문헌분석 결과, 2003년에서 2008년 까지 가장 많은 연구가 진행되었고, 출판유형은 학술저널과 학위논문으로 살펴보았으며, 연구 참여자 특성은 연령, 성별, 참여자 수로 분석하였다. 대부분의 연구에서 단일대상연구와 사례 연구로 실험을 설계하였다. 연구 중재자와 중재환경은 자연적 환경의 수업시간과 인공적 환경의 실험시간으로 하였고, 독립변인에서는 미술활동을 단독 시행하기보다는 보편적 학습 설계, 긍정적 행동지원, 특수교육 등과 연계되어 시행되었음을 알 수 있었다. 측정도구는 관찰 기록과 표준화된 검사도구, 비표준화 제작 검사도구가 사용되었다. 종속변인으로는 자폐스펙트럼 장애 아동의 의사표현, 사회성, 문제행동, 수업참여행동 등의 변화를 알아보고자 하였다. 종합된 연구 결과를 바탕으로 자폐스펙트럼장애 아동을 위한 미술활동 중재 연구의 활성화와 교육현장 에서 유용한 기초 자료로 이용될 것으로 기대한다.
#자폐스펙트럼장애 #미술활동 #연구 동향 #Autism Spectrum Disorders #Art-Activity Program #Research Trend

목차

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참고문헌 (52)

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고혜정 / 2013 / 지적장애학생을 위한 국내 여가활동 중재관련 실험연구 분석 / 특수아동교육연구 15(3):317~336 dbpia 김건희 / 2011 / 자폐장애 학습자의 중재전략 연구의 최근 동향: 2006년-2010년 / 정서·행동장애연구 27(3):337~370 dbpia 김선아 / 2006 / 미술교과서 다시 읽기: 교과서에 대한 사회ㆍ문화적 비평 / 조형교육 (28):35~56 google schola 노용 / 2005 / 시각문화의 미적 경험과 초등미술교육 / 조형교육 (26):137~160 google schola 박은덕 / 2006 / 국내 미술교과교육의 학문적 연구동향- 학회지를 중심으로 - / 미술교육논총 20(3):75~94 dbpia

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